面对着博大精深的中华优秀传统文化，一本教材远不能囊括其全貌，但编者仍然希望其能够展示出中华优秀传统文化的脉络、特征和精华，希望它能够激发青年学生学习、实践传统文化的兴趣，并为青年学生提供一个探寻传统文化的门径。就此而言，由过常宝主编的这本教材《高等院校中华优秀传统文化教材》的单元设置和选文，只是提供了一个框架和指引，我们期待授课老师和学生能够结合自身的情况，灵活使用本教材，并在教学中进一步拓展、补充、发挥，加强互动和实践环节，使得这门课程*加丰满。

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