《德育的道德本性/教育学术文丛》从德育道德本性的哲学阐释、文化学发微、微观推究三个层面，对道德教育的一些理论与实践问题作了深入分析与论解。首先，对德育的道德本性作了哲学梳理与现实分析，意在明晰德育之“德”的本质内涵及德育之道德本性的理论与实践价值；其次，考察了道德教育的文化遭遇之于道德教育变革的机遇与挑战，意在探析学校德育的文化背景及其对德育变革的深厚而持久的影响；最后，立基于德育的道德本性，对学校德育本身的现实问题作了专门的分解与讨论。

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