本书试图以20世纪80年代以来中国农村社会转型为时代背景，重点分析在农村社会转型过程中农村教育的变革。全书拟分为两大部分：一是对30余年来农村社会转型与农村教育变革的历时考察，主要考察在农村社会转型过程中农村教育经历了怎样的变革及为何有这样的变革；二是结合现阶段农村社会转型的新要求新特点（主要是社会主义新农村建设和城乡一体化发展）分析农村教育深入变革所面临的新问题及深入变革的目标与路径。全书拟以案例分析为基本研究方法。

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