本教材编写宗旨是为了培养具有能想、能说、能写、能做基本素质的应用型人才，突出应用型本科院校大学生组织活动能力培养，突出应用型高校教材建设的特色。本书具有如下特点：1、体系创新性。本教材突破一般高校教材编写的传统模式，按照常规活动的组织类型划分知识模块及组织活动方案。 2、编写规范化。本教材在体系安排、知识阐述、概念说明、文字表达等方面做到规范化。每章都按照学习目标、导引案例、知识阐述（穿插典故资料与相关链接）、每章小结、应用案例、补充阅读资料等部分组成。 3、突出时代性。本书立足当前大学生自身各种活动的组织开展和社会一般活动的组织开展，系统梳理活动的类型和活动组织方式，内容丰富充实。 4、注重实用性。遵从/"理论内容叙述简洁生动，够新够用/"的基本原则, 突出理论与实践的结合，在第编写每项活动组织方式增加工作流程图、实用图表、活动方案实例等操作实用性方案。

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