本教材每课的编写体例，主要由以下几部分构成：（1）复习。分“听答练习”和“主动问说练习”两部分。主动问说，是从韩国学生的立场、贴近学生需求而编写的语段表达材料。（2）课文――真实问答。这是每课的主体内容。（3）词语例释。（4）语法句型。（5）情景范句。按功能又分以听力为主的“听别人说什么”和以表达为主的“我该怎么说”。（6）练习。本教材遵循任务型语言教学理论，在对汉语学习者初级阶段目标任务的需求进行充分了解和分析的基础上，确定了以下三项教学任务：（1）培养学生顺利应答现实生活中就某一话题发出的各种真实询问；（2）培养学生较好地完成为生存和生活需要而必须用汉语去进行的各种社交活动；（3）培养学生为获取中国的各种文化、知识、信息等而能主动提出问题的交际能力。上述体例中，真实问答部分主要体现第一项教学任务；情景范句部分主要体现第二项教学任务；翻译练习主要体现第三项教学任务。

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