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新世纪高等学校教材・中国社会学系列教材:福利社会学 电子版图书
《新世纪高等学校教材・中国社会学系列教材:福利社会学》 图书简介

新世纪高等学校教材・中国社会学系列教材:福利社会学

有中国特色社会主义的福利体系,不同于“福利国家”和“高福利”制度,它不追求所谓“福利最大化”,不片面强调福利水平,而是从中国的具体国情出发,既保持经济发展的强大活力,又让广大人民普遍从经济发展中获益,及时提高生活品质,提升生活满意度和幸福感;它不追求绝对平等和抽象公平,而是追求底线公平,即在追求基本公共福利和公共服务均等化的同时,承认个人、群体和阶层之间依贡献等合法因素的不同,而导致的合理的、适度的福利差别,
目的是激励每个人积极性、创造力的充分发挥,并视此为保持社会健康永续发展的前提;它不追求片面的、不计长远利益的经济增长,而是坚持经济、政治、文化和社会的协调发展,维持生态平衡,通过提倡健康的、体现中国文化特点的生活方式,实现人与自然的和谐。
这就意味着,服务于中国特色社会主义福利社会建设的福利社会学,其研究主题应该有所转变。它既不是片面地研究怎样追求福利最大化,也不是研究怎样做到福利最小化;既不是孤立地研究怎样增进福利,也不是研究怎样降低福利;而是在整体上,即社会、经济、政治、文化、生态相互关联和统一的基础上,着重研究福利与社会的关系,探讨它们实现协调和均衡的机理,将福利发展真正建立在科学的基础上。以此为主题和己任的福利社会学,才有可能促成福利社会学的新兴。

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