本教材的编著力求反映和体现实用性、基础性、创新性等特征，在注重基础理论、基本知识的基础上，突出基本技能的学习。教材内容既注重到教师的教育技能和教学技能，也注重到影响教师可持续发展的基本技能。书中附有大量一线教师的案例，也有教育行政部门对教师技能考核的案例，是理论与实践的总结。此外，本教材面向的是“新教师”，刚跨入教师职业岗位的人。本教材的编著一方面是围绕做一个新教师应具备的基本技能来进行，另一方面是围绕教师资格考核中的教师技能来进行，具有一定的现实意义。

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