鉴于学龄前儿童的年龄特点，学龄前册的编写依据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，参考和借鉴了文件中对5-6岁年龄段儿童语言领域中语言能力，尤其是倾听与表达、阅读与书写准备的目标及指导建议。本书以面向小学生及学龄前儿童为主，也适用于幼儿园大班（或学前班），分为春、秋两个学期，每个学期设十三个主题活动，每一个主题活动均包含丰富多样的栏目和内容。选择适合儿童心理发展特点和审美接受水平的绘本及相关儿童文学作品，利用文学阅读和语言活动促进儿童阅读理解能力、语言表达能力、想象力、创造力等方面的发展。

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