1.体系新颖、内容实用。将经济学基础知识重新架构，突破传统的微观和宏观两部分理论教学的划分方法，而是通过走进经济社会、经济主体行为、经济市场分析、民生经济问题、调控经济政策五个专题重构教学内容。
2.学生主体、能力导向。教材中除了保证知识体系的完整性、结构安排的合理性之外，更加注重学生在学习中的主体地位，通过分组讨论和课堂训练的形式来巩固所学知识，将其运用于现实生活中的决策和分析，解决在市场经济活动和民生问题中遇到的现实问题。
3.栏目丰富、资源多样。设置了“导学案例”“课堂讨论”“学中做”“做中学”等小栏目，配有教学大纲、课程标准、微课、教学课件、交互式测验等大量的教学资料，形成立体化教材。

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