语文教育家叶圣陶先生曾说，“语文教材无非是个例子”。
那么，对小学语文教师来说，怎样使用统编版小学语文教材，才能发挥语文教材这个“例子”的作用，进而在课堂上提升学生的核心素养，培养学生的人文精神？即在语文课堂上，怎样才能帮学生在语言学用的过程中积累丰厚的语文知识？在技能训练中全面提升听说读写能力？在实践活动中培养思维能力和审美创造力？
语文特级教师余映潮用22个精品课例为一线小学语文教师答疑解惑，这些课例充分体现了“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术，指引着小学语文教师科学地使用语文教材，智慧地优化课堂结构，巧妙地组织课堂活动，自然地走向语文教学的美好境界。
本书适合小学语文教师和语文教育研究者阅读。

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