本教材从学前教育、幼儿发展与健康指导工作实践需求出发，以幼儿运动组织与管理的新理念为基本依据，分基本理论和实践指导两大部分。本教材特色：1.从编写设计看：本书立足于培养幼儿与学前专业学生及幼儿园和幼教机构教师的综合能力，采用“教会学，学中做，做中思”的方式，体现“以能力发展为核心”的教学理念，在夯实专业理论知识的基础上，重点突出案例分析、实践指导，激发其学习的动机与兴趣。2. 编写团队特色：参与本书编写的教师，均长期从事幼儿与学前专业体育教育工作或长期从事幼儿体育教育的教学与研究工作，对“幼儿运动组织与指导”的课程内容领会透彻，在教学中勇于探索和实践，摸索并积累了一些行之有效的教学方法与指导经验。加上幼儿体育的专家指导使得本书兼具专业理论指导外，更具较强的实用性和可操行性。3. 教学资源特色：本教材除主教材外，还配有ppt课件、教案、教学日历、课程学习指南等，为教师顺利开展教学提供了支持。

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