关于写作文，你的孩子是否存在这样的问题？
不知如何从阅读中积累好词佳句等素材；
口头表达很流畅，却不会写作文；
看到作文题目后，脑子一片空白，不会审题，也不知道写什么、如何写；
看到别人的好作文只想生搬硬套，没有融入自己的真情实感；
段落与段落之前缺乏过渡，读起来很散；
不会使用修辞手法，写出来的作文干巴巴；
写作文就像记流水账，没有主次之分；
写完作文就以为万事大吉，不知道、不愿意或不会自我修改；
…………

写作文的确是一件让很多学生感到头疼，让老师、家长感到无措的事情。老师讲了很多关于写作方法与技巧的知识，家长给孩子买了一堆的作文书，但孩子仍然感到无从下笔。慢慢地，学生对写作文的兴趣会日益降低，越写不出来就越不想写，逐渐形成了一种恶性循环。
作为一种集互动性、寓教于乐和可视化于一体的写作创新形式，沙盘游戏作文能够：
◎集情商管理、智力陪育、心理成长、经典阅读、作文教学于一体；
◎以积极关注、无条件包容、接纳和陪伴育人为基石；
◎为孩子营造一方安全、自由的心灵空间，并让孩子在这样的空间里自由写作。
本书将沙盘游戏与作文完美结合，遵循《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求。从与沙和沙具对话开始，到练习说话、写话，再到练习写作，有效疏导孩子的情绪，解决作文难题，陪育情智，实现寓教于乐、玩中学、学中悟、悟中成长。

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