学校心理学服务主要是针对有发展性问题的学生，这些问题通常比一般心理问题严重，其表现方式各不相同，对策也不一样。本书作为国内第一部学校心理学大学教材，主要介绍了国内外有关学校心理服务的发展、理念和实践。具体内容如下：第一编主要概述学校心理学的发展、学校心理学家的角色与作用，以及学校心理学的研究方法。第二编主要介绍学校中的心理教育评定的方法和应用，包括对学生智力、人格和行为等问题的测评方法。第三编主要介绍学校中的心理教育干预的主要技术，包括行为矫正、心理咨询、生涯辅导等的方法等。第四编主要描述学生的各类行为问题及教育对策，也是本书最具特色的部分，包括学生的学习障碍、注意力缺损多动障碍、人格与情绪障碍的形成机制、表现和干预方法等。
本书可作为普通高等院校心理学专业、应用心理学专业、教育学专业、特殊教育专业的教材。此外，学校教师和管理者也可以通过阅读本教材更好地了解学生的发展性问题和其他心理问题。

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