本书以会计工作流程为主线，以虚拟某服装加工企业的典型工作任务为基础，设计了八个学习情境，包括:会计及会计职业认知;期初建账;原始凭证的填制、审核与传递;记账凭证的填制、审核与传递;账簿的登记;对账和结账;财务报表的编制;会计凭证的装订及会计资料的归档保管。每个学习情境中设计若干学习项目，每个学习项目包括学习目标、相关知识、工作情景、技能训练。设计的工作情景真实地再现了会计工作过程，并且将有关会计核算的基本理论和基本知识有机地融入，突出了对学生实际工作能力的培养，促使课堂教学实现“教、学、做” 合一的教学模式，使学生在教、学、做一体化的过程中，逐步进入会计角色，对会计职业和会计工作有一个总体的认识和体验，从而理解和掌握会计的基本理论和基本技能，锻炼和提高分析问题及解决问题的综合职业能力。

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