本教材在内容选取、编排方式上改变了传统的学科知识体系的编写方式，遵循学生的认知与行为养成规律，突出参与性、实践性与应用性，使学生在参与中学习，在实践中养成，每个项目有学习目标、重点难点、拓展训练，每项任务有情景导入、活动体验、理论探究、自我评估等环节，符合高职高专学生特点，有利于激发学生的学习兴趣。根据职业素养的基本内涵，结合学习实际，选取职业意识、职业行为、职业成长三大模块作为教材内容。模块一职业意识包含责任意识、规范意识、质量意识、服务意识４个项目；模块二职业行为包含职业沟通、团队合作、现场管理、自我管理４个项目；模块三职业成长包含解决问题、职业探索与职业成长２个项目。

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