本教材力求在覆盖考试大纲要求范围的基础上体现职业教育活动中学与教的特殊性，在介绍基本的教育心理学理论知识的同时，侧重对职业学校学生心理特点及教育、技能学习心理、职业技术课堂教学设计与管理以及双师型教师队伍建设等内容的介绍。本教材由五部分构成。第一部分是基本理论：主要介绍心理学、教育心理学、职业教育心理学的研究对象和方法、教育心理学和职业教育心理学的简要发展历史、心理发展与教育的关系、青春期学生心理特点与教育、职业学校学生心理特点与教育，以及不同的心理学理论对学习实质及其规律的解释。第二部分是职业学校学生学习心理：主要介绍职业学校学生理论知识学习的规律与学习策略、技能学习的规律及培养方法、职业学校 学生的学习动力等内容。第三部分是品德心理与职业指导：主要介绍职业学校学生品德的发展与培养、职业指导与生涯规划等内容。第四部分是职业学校教学心理：主要介绍职业技术教学的基本程序与策略，以及教学的测评等内容。第五部分是学生心理健康与教师心理：主要介绍职业学校学生心理健康的标准、常见的心理健康问题、心理健康教育的途径与方法、教师角色、教师的专业成长以及双师型教师的特点与培养等。

  推荐以下三种渠道：

  点击前往： 豆瓣读书
  点击前往： 京东读书
  点击前往： 当当图书
  ·点击进入下载地址