应当前小学语文课程改革要求，本书的编写注重儿童文学基础理论、基本知识、文本解读与语文课堂教学实例的多元融合。内容上，分别从儿歌、儿童诗、儿童故事、童话和寓言、儿童小说、儿童散文、儿童戏剧等方面入手，阐述了儿童文学的基本理论与教学实践。突破了传统儿童文学教材文学本位倾向，立足于儿童文学的教育价值，谋求儿童文学与小学语文教育的深度融合。写作方式也更注重审美性的表达。
本书既可作为高等师范院校小学教育专业儿童文学课程的主导教材单独使用，也可以作为儿童文学概论 文童文学史儿童文学作品选读等课程的衍生教材配套运用，还可以作为在职语文教师的参考书。


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