本书介绍了青少年正面成长理论在四川、重庆、安徽、湖北等地的共创成长路项目中的应用，是对农村地区青少年正面成长项目经验的总结。通过对15个青少年正面成长构念进行阐述并设计针对成长问题的实务方案，本书旨在将具有独特性的共创成长路研究及其社会背景、理论与概念框架、实务方案设计及评估整合为系统化的成果。