本书在作者的博士论文基础上修订而成，聚焦培养具有奋斗精神的时代新人为根本，基于新时代大学生奋斗精神培育的问题，在思想政治教育学视域下，论述了大学生奋斗精神培育的概念阐释、理论溯源、历史经验、现状审视、目标内容、实施路径，全面展现了新时代大学生奋斗精神培育的现实问题和理论思考。研究的主要问题为理论释义了大学生奋斗精神、大学生奋斗精神培育的概念、特征和内涵，依据“知、情、意、行”四要素理论，建构起大学生奋斗精神的内在逻辑，据此进行问卷设计和实证调研来把握现实样态，通过以调查问题为导向与党在不同时期对青年开展奋斗精神培育做法的结合，系统阐述新时代大学生奋斗精神培育的新理路。同时，从大学生奋斗精神不会自发形成而是需在实践中培育和生成的机理问题，阐明培育应当具备一定的条件、环境、教育等，提出培育路径要构建由高校、家庭、个人、社会的“四位一体”协同培育体系。本质而言，大学生奋斗精神培育的旨归是教育引导大学生形成奋斗特质的品格，养成理性奋斗精神，促其以奋斗姿态建功新时代。这既有效回应了青年“佛系”“躺平”现象的问题症结，也对深刻把握新时代好青年培养的新内涵有深远意蕴。

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