本书分为报告、分报告、专题篇、比较与借鉴篇、案例篇和附录六个部分。本书聚焦“义务教育优质均衡发展”这一主题，组织有关专家学者就义务教育优质均衡发展政策演进、2023年工作推进情况等内容开展深入研究，总体上看，2023年的义务教育优质均衡发展督导评估认定工作强化质量要求、聚焦群众满意、注重内涵建设、优化“硬件”指标、注重为基层减负，通过对开展义务教育优质均衡发展督导评估指标和工作流程进行优化调整，有力调动了各地推进优质均衡发展的积极性。通过督导评估发现，各地在推进义务教育优质均衡发展的过程中，坚持党对教育工作的全面领导、切实发挥党建引领作用，坚持教育优先发展战略、确保义务教育重中之重地位，坚持落实立德树人根本任务、着力提高教育教学质量，坚持人才强教核心战略、着力打造高素质专业化教师队伍，形成了很多推进义务教育优质均衡的好经验、好做法。

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