本书首先从历史分析视角梳理美国积极差别待遇录取政策的形成过程与实践争议，然后在阐释美国法院以司法审查介入公立大学录取政策的动因、类型和程度后，重点以积极差别待遇录取政策案件为主体框架，辅之以其他领域的案件，理清司法审查标准、具体要求、演进过程，然后探讨司法审查标准如何规制公立大学实施积极差别待遇录取政策，最后探讨多元化理念在积极差别待遇录取政策中所具有的政策价值与批判反思，以及总结本研究所发现的结论观点在政策理念、法律规制和实施经验上对完善我国高等教育录取扶助政策的启示与借鉴。

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