本书是以“当代中国民间教育公益基金”为主题的系列调查报告，类别主要包括乡村、乡镇教育公益基金，学校教育公益基金，华侨教育公益基金，家族教育公益基金，少数民族教育公益基金，企业教育公益基金等。这些调查报告旨在从不同的侧面反映当代中国民间教育公益基金组织的全貌，探究中国教育公益文化的传统与传承，揭示当代中国民间教育公益基金的发展现状，分析其成功经验与存在的问题，提出改进意见和建议，并期待为相关政府部门完善监管机制、加强服务力度提供参考。

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