本书立足于海外华文教育自身理论建设和海外华文教育实践的需要，运用教育学、历史学、语言学和文化学等学科理论，并结合实证分析的方法，对海外华文教育诸环节过程与中华文化传承之间的内在联系与运行机制进行了深入的探讨，并揭示不同时空下中华文化传承的形态和发展趋向；同时结合汉语国际传播与华文教育的历史经验和现实问题，提出了一些可资决策层参考的建议。