本书为教育部课题研究成果。摆脱了一般刑事诉讼专著单纯就刑事程序如何完善提供对策的研究思路，开篇强调促进社会公众的认同应当是设置刑事案件处理程序的一个重要考量因素，笔者称之为程序构建的“次优选择”。在检察环节和审判环节，我国某些重点制度遭遇了适用困境，亟待调整，而制度完善面临多种道路选择，坚持公众认同可以为改革僵局打开思路。促进认同也是社会领域的常见议题，信访制度、行政复议、行政处罚和综合治理等其他社会治理领域的做法可以给我们以有益的启发。最后，培育促进认同的思维应当从法学院教育开始，重点在于培养普通法科学科的实践能力、扩展社会认知能力。

  ·点击进入下载地址