这本文集是通州区小学第一发展共同体落实“双减”的阶段性成果。按照国家和北京市关于“双减”工作推进的整体部署和具体要求，第一发展共同体发布了“双减”工作的校本实践典型案例征集，从干部教师们的成果案例中精挑细选46篇形成了这本成果集。这些成果案例分为管理篇和教师篇两个部分，聚焦“双减”背景下学校管理、课堂教学提质、作业统筹设计、课后服务供给等方面，展开了有益探索。一是聚焦学校管理优化，各学校结合实际情况及文化特色，在教育改革的提质增效中做出系统的顶层设计。二是立足课堂教育教学，把研究重点落在“提质”“增效”上。三是重视创新作业设计实践，探索“学为中心”的作业变革。四是丰富课后服务供给，让更多学生愿意留在学校。这本文集旨在为构建通州区绿色、开放、共享的教育生态集思广益、共享智慧，主要是供学校之间交流沟通，研究互鉴。

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