本书包含评价理论、评价主体、评价客体、评价流程、评价模型、评价机制、评价分析与结果运用等章节，通过对各类教育科研机构建立一套有效的评价指标体系，全面、客观地评价科研机构在改革与发展中的现状、潜力及对经济和社会发展的贡献；通过对评价结果的科学分析，指出各类教育科研机构在改革与发展中存在的一些困难和问题；通过提出建议促进科研教育机构采取有效措施，使之更加适应教育体制改革和学习型大国建设的客观要求，以达到对科研教育机构认可和择优的目标，为各类教育研究机构管理体制改革和运行机制优化提供科学参考。

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