本书内容分为五部分，第一部分为理念文化――润化于心，凝练文化育人的教育理念，主要内容包括发扬中国传统文化优势以及传承传统文化，发挥周南集团文化优势、赓续“红色文化”，依托梅溪湖地域文化优势，创设“梅花文化”。第二部分为环境文化――物化于形，营造文化育人的浸润环境，主要内容包括环境文化的内涵与特征，环境文化的载体与寓意以及环境文化的评价与影响。第三部分为制度文化――固化于制，提供文化育人的机制保障，主要内容包括学校制度文化的内在机理，学校制度文化的建设策略以及学校制度文化的框架结构。第四部分为行为文化――外化于行，构筑文化育人的行为体系，主要内容包括教师行为特色文化、学生行为特色文化。本书可供长沙市周南梅溪湖中学的师生阅读，同时也可作为对长沙市周南梅溪湖中学历史感兴趣的读者阅读。

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