本书内容是在新媒体“轻传播”大背景下，始终坚持用马克思主义理论为指导，以思想政治教育学科理论为基础，并引入了传播学、心理学等相关学科理论，聚焦新媒体“轻传播”环境下大学生思想政治教育有效性问题作为探究主线，通过对一些具有代表性的高校思想政治教育工作者及大学生进行走访调查，根据调查数据进行归纳分析，并针对新媒体“轻传播”环境下提升大学生思想政治教育有效性问题，提出了对策与解决思路。具体研究内容从以下六个章节展开：第一章，主要对新媒体“轻传播”环境下大学生思想政治教育有效性研究的背景、研究意义等。第二章主要对新媒体、传播及思想政治教育相关概念的阐述，并对于本文研究密切相关的理论进行梳理。第三章主要对新媒体“轻传播”环境下大学生思想政治教育面临的机遇与挑战进行深度分析。第四章主要针对当前大学生思想政治教育的实际情况进行问卷调查，针对存在的问题进行细致分析，并查找相关原因，并在此基础上，探究大学生思想政治教育传播有效性的相关要素及其内在联系。第五章主要探究新媒体“轻传播”与大学生思想政治教育有效性的内在契合。第六章主要探究新媒体“轻传播”环境下提升大学生思想政治教育有效性的应对策略。

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