《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出，落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，不可割裂。全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。这是人才培养的应有之义，更是必备内容。要让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。
本书由学院电工电子基础教学中心全体教师共同编写完成，针对全校电类专业和非电类专业的电工电子系列课程的特点和内容，结合自身长期一线的课堂教学的经验，深度挖掘了200余个课程思政点，设计和编写了近100个课程思政教学案例。本书可作为高等院校课程思政的参考教材，也可作为高校大学生专业教育与素质教育相结合的教材。

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