教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿园要适当地向幼儿介绍我国各民族的文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性。通过开展民族传统体育游戏，让孩子们在“玩中乐、玩中学、玩中思”，自然而然会在孩子们幼小的心中建立起对各民族文化的理解、尊重和认同。
　　民族传统体育游戏是具有健身性、趣味性的中国民间传统游戏和体育项目，根植于不同民族的生产方式、生活方式、风俗习惯和民族意识，是民族文化的重要组成部分。几乎每一个民族传统体育游戏都有一个美丽的传说，其活动形式鲜活多样，在浓郁的趣味性中蕴含着各种身体练习，张扬着民族性格，承载着民族精神。它是各民族儿童强身健体、陶冶情操、接受社会化教育的重要方式，伴随着一代代各民族儿童茁壮成长，也受到了当代儿童的喜爱。

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