本书以“新时代、新文科、大外语”为研究背景，立足中国外语教育的本土化需求，系统探讨中国文化融入高校外语教学的理论与实践路径。全书共分五章：第一章聚焦新时代外语学科建设的背景，剖析“新文科”与“大外语”双重驱动下外语教育的价值转向；第二章通过梳理外语课程思政研究现状，揭示当前教育实践中的现存问题；第三章立足跨文化交际理论，论述中国文化融入外语教学的多维价值和教学路径；第四章以《美国社会与文化》课程为例，探索如何在文化比较类课程中实现价值引领与知识传授的深层耦合；第五章聚焦天津地域文化的英语推介实践，为解决外语课程思政实践提供可操作的案例范式。

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