本书包含以下几个主要方面：1.人机智能融合时代，新工科人才须具备跨模态翻译与数字叙事能力。2.跨模态翻译可支撑数字叙事，数字叙事能提升跨模态翻译，二者协同发展。3.人工智能技术在翻译与叙事中应用广泛，但人类智能在文化理解、创意构思等方面不可替代。应构建“跨模态翻译-数字叙事”协同模型，创新课程体系，强化虚拟实践，建立能力评估体系。4.需关注伦理与安全，明确版权归属等问题，推动新工科人才培养范式变革。本书的内容涵盖理论根基、技术赋能、能力协同、实践探索及未来挑战等方面，分析人工智能技术应用、人类智能核心作用及两者融合路径，构建协同发展模型，设计创新课程体系与评估体系，强调伦理安全考量，为新工科人才培养提供理论与实践指导。

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