本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，全面贯彻党的教育方针，遵循国家职业教育精神，立足于符合教学规律、认知规律，注重素质教育。全书选用工程典型案例，以典型零件、化工设备和化工装置单元为载体，根据学生认知规律，以任务为导向，牵动理论知识，共设置基础制图、技能和计算机绘图三个教学模块，每个模块包括任务描述、相关知识和任务实施等多个环节。全书注重理论与实践相联系，把培养学生空间思维能力、读图能力和绘图能力贯穿始终。

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