办职业教育，要从其自身发展规律出发，推进职业教育改革，提高职业教育质量，增强职业教育适应性，建立健全适应社会主义市场经济和社会发展需要、符合技术技能人才成长规律的职业教育制度体系。对高等职业教育而言，“职业”是手段，“教育”才是目的。近几年，得益于互联网、物联网、人工智能等高新科技的快速发展与行业应用，全球范围内掀起了数字化教育的浪潮，世界各国都在积极打造智能化、感知化、泛在化的数字化教育模式。“数字化教育”是互联化、智慧化思想在教育领域的落地应用，是教育信息化发展到一定阶段的必然结果。数字化教育正在推动传统教育的转型升级，催生出一系列的新模式、新业态。无处不在的移动互联网深刻影响了人类社会的方方面面，也使数字化教育的大规模推广普及成为可能。基于此，笔者编写了本书。包括高职教育的发展历程及特征研究、高职教育的建设策略与路径、高职教育专创融合教育模式构建、高职教育数字化转型之路、区块链技术与职业教育、云计算与高职教育、大数据与高职教育、人工智能+5G与高职教育。

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