本书以“校本课程设计”为主题，补充适切的校本课程，学校层面上对国家课程进行校本化再设计，使得国家课程能够高效落地，实现育人教学的双重目的。本书共四章，第一章主要内容是课程设计的指导思想、设计策略和实施要点；第二章重点阐述了校本课程方案的撰写；第三章以英语学科为例阐释学科课程的设计和实施策略；第四章以历史学科为例阐释学科课程的设计。本书的“共生课程体系”强调三类课程目标的协同达成，强调学生情感、认知、价值观、品性和学科能力的互动，强调影响课程要素之间的多维互动，倡导设计文理融通的课程。

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