本书重点围绕近十年来国内高中语文教学在“新课程、新教材、新高考”背景下的课堂教学理论建构与方法实践进行探索和研究。本书紧密贴合课程、教材、教法的发展改革，重点围绕“教学篇”“研究篇”“考试篇”“教案篇”“评论篇”“感悟篇”六个板块分享来自教育部直属高校附属中学名优教师的一线教学经验和教研成果。其中收入的60篇文章中有30篇都在国内核心、省级期刊公开发表，获得省市级奖励多项，在国内高中语文教学领域具有一定的影响力和启发性。

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