本版教材在收集职业教育专家与用书院校教师反馈建议基础上，为了突出职业教育特点，提升实践性的指导，达到以学生为中心，做出了以下五个方面的修改：1.本教材采用项目――任务式编写思路，重组章节内容，完善教学大纲，使学前教育的舞蹈课程更加突出职业教育特点。2.每个项目增加“岗位调研”栏目，将教材内容与实际岗位能力要求对应，帮助学生学以致用。3.每个任务增加案例导入，引导学生有针对性地思考与学习教材内容。4.每个任务增加的“任务学习卡”满足“教学有方向、实践有引导、评价有标准”的需求，对考核标准进行了细化，不仅能帮助学生学习、指导学生实践，还能帮助教师对学生开展能力评价。5.本教材新增民族舞蹈分解动作的微课内容与创编实践案例，采用多角度拍摄视频，帮助学生理解和掌握舞蹈技能，并通过第二课堂利用该教材提高学习质量。

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