2015年，教育部颁布了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，要求“充分发挥学校在家庭教育中的重要作用”。本专著是继《家长进课堂・携手育英才》之后的又一本家校合育的成果集。“家长进课堂”是新时代家校深度合作和积极共育的新样态，也是学校德育工作、家长学校教学改革和家校有效合作创新发展的新模式。宝安区实验学校以“奋斗幸福”办学理念为指导，融合家校合力育人理念，深入系统进行课程开发，根据不同年段家长和学生的实际，延续第一辑中的品行观念、安全意识、科学创新、理想规划、文学艺术和身心健康六个主题，聚焦学生发展的六大核心素养，继续践行家校共育的实践探索。

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