本书针对彭州中学理科学习中的困惑，经过实践总结和理论认识，提出纠错是理科学习不可或缺的学习环节的观点。本书共分两篇：理论篇主要系统论述纠错教学内涵、教学原则、教学模式、教学策略等内容，形成-套完整的纠错教学体系；实践篇分别对高中物理、数学、生物、化学四个学科阐述具体的学科纠错教学课例、纠错个案等，具有很强的应用操作性。本书的特点重在介绍彭州中学一线教师凝练的纠错教学实践成果，对高中理科的学习具有很强的指导性。

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