本书属于小学语文教学方面的著作，是基于本士好心文化背景下“小学语文+”跨学科研学实践研究，关键词是好心文化、“小学语文+”跨学科、研学、校本课程。本书先从课题研究的背景入手，论述了国内外研究情况、本土文化情况，然后阐述了课题的理论依据及核心概念，随后重点从教学和德育两个层面进行了策略论述，指出了多个有效的实践策略。后通过小学1―3年级的详细课程研究案例，展示了好心文化背景下"小学语文+”跨学科研学实践研究的成果。本书在撰写过程中，将理论性较强的内容通过通俗易懂的实践案例呈现出来，语言流畅，文字精炼，是一本集理论性、实践性、时代性于一体的书籍。

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