本书是作者的教育教学随笔集，体现了“生活中发现，发现里成长”这一教育思想的凝练过程。全书分五个板块共57篇教育教学论文，“砥志研思初长成”主要介绍了在思考“什么是好教育”这一问题中初步形成以发现促成长的教育思想；“巍巍学府苒风华”主要阐释了在办学实践中对“什么是好学校”的定义；“绘声绘色演说课”立足重构学校课程，打造高效课堂，阐述以“发现”促进师生共同成长的课程建构；“他山之石可攻玉”以名家讲座开拓视野，反思学校教育，落实“五育并举”；“书读百遍义自见”是全书的理论基石，以12本中外名著阅读的启示，最终形成教育思想的提炼。

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