本书命名《教育回望》, 意思是在教育之路上, 我们不能只顾埋头向前, 更需回头细看。在这条路上, 时时会有意外, 也时时存在惊喜。我们的每一个脚印虽都盛满了坎坷, 但也装满了收获。回头看, 是为了更好、更快、更优地向前。教师不仅是教育教学工作的实践者、研究者, 更是反思者。教得好, 考得好, 只是实现了教书的第一个层次, 更高层次的要求应该是如何在反思中总结提升自己, 让自己在专业发展的道路上走得更快更远。基于此, 我们发动了5所学校的几百名教师积极投稿, 并从他们的稿件中挑选出优秀的教育论文12篇, 教眠摩桴∽?∥挠∽?

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