本书基于2018年在国家教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》文件中正式提出“三全两高一大”, “互联网+教育”大平台是推动教育信息化发展的重要支撑。本书试图从教育与技术、技术与平台, 以及“互联网+教育”大平台的三代发展, 描述信息技术推动教育软件与平台的发展。深圳市南山区在2008年就开始开展“互联网+教育”大平台建设的实践探索, 通过十多年的努力, 南山区的“互联网+教育”大平台随着新的需求与技术的发展, 经历了二次改版升级, 我把它称为“三代‘互联网+教育’大平台”。本书重点介绍深圳市南山区三代“互联网+教育”大平台建设方案, 即第一代建于2008年, 主要是基于PC端的应用为主, 称之为“基于PC服务的教育综合大平台”; 第二代建于2015年, 主要是基于云技术, 解决数据中心与移动端的应用, 称之为“基于云服务的教育综合大平台”; 第三代建于2019年, 主要是基于微信小程序的大用户轻应用, 称之为“基于小程序的轻应用教育大平台”。

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