本书从教育心理学的内涵与性质展开论述，比较传统教学法与新型教学法的不同，将教育心理学六大学习理论及学习心理的内容作为撰写重点，探讨学习理论各流派观点与实践应用，详述学习心理的含义与类别。融合真实案例、实践操作，使理论知识变得生动活泼，通俗易懂，走出纸上谈兵的误区，在教学实践中检验和操作，达到理论和实践的有机结合。

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