本书借助群文阅读结构化思想，对《论语》进行整本书的阅读，全书分方法篇(借助研读《论语》相关篇章，传授阅读《论语》及传统文化经典的方法)、知识篇(着重破解《论语》中的相关知识，辨析相关疑难句式)、思想篇(梳理孔子核心思想，构建孔子的核心思想体系)、教育篇(探讨孔子教育思想以及教学主张等)、品格篇(探讨孔子如何划分人)、孔子篇(立足《论语》，绘制一个较为真实、立体的孔子形象)、弟子篇(采取故事串讲的方式，为孔子最重要的几名弟子立传)、镜鉴篇(主张向《论语》学习，通过阅读获，取相关知识和技艺)等八篇49个专题，每个专题立足《论语》，重组相关篇章，围绕一个议题建构阅读方法，或者显微阐幽，完成《论语》及孔子核心思想体系的建构，或聚焦孔子及其最具代表性的十名弟子的思想和言行，进行多元建构和深度透析，并将孔子关于人的品级、教育思想等做系统化讲解，巧妙融合人物传记和思想传记于一体。全书有助中学师生阅读论语。

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