汪燕宏老师在学习和借鉴国内外阅读教学研究和阅读测评研究的基础上，结合22年来的小学语文教研工作，著书《小学阅读教学设计与测评》。本书共分为七章。章提出并阐释了学为中心的小学阅读教学新理念。第二章介绍了学为中心思想指导下的小学阅读教学设计的基本框架。从第三章到第六章，以统编教材为蓝本，着力提炼了基于课文基于单元基于整本书基于主题等多种阅读教学模式，介绍了每一种模式从学习内容的确定教学目标的制定学习活动的设计到能力评估的设计的个性化、具体化进程。第七章专门讨论了核心素养发展背景下学生阅读学习成效的评估。

本书不仅有关于语文教学和语文能力评估的新理论，更有新鲜的教材教学设计和实施的案例，也有较为成熟的阅读测评方案及实施案例，能指导和帮助广大小学语文教师更全面地理解教材、更精准地实施教学、更有效地展开评估。本书是汪燕宏老师学习运用教育教学新理论的成果展示，也是她多年教学研究工作的总结，许多公开发表的研究成果都融于书中。