本书分小学语文、数学、英语三部分，通过教学案例呈现小学语文、数学、英语教学设计中需要研究和解决的主要问题，注重吸收国内外课程教学的成功经验，反映在互联网 时代教育背景下《全日制义务教育新课程标准》实施过程中的理论热点和实践难点，并适当地给出教学建议，总结和归纳小学语文、数学、英语教学的实践经验。