本书对现行初高中语文教材的部分经典篇目进行解读。作者既有长期的一线教学经验，又有理论学习的积累，其解读带有鲜明的个性。作者善于纵横联系，从篇章的更为广阔的知识背景上挖掘文本的意蕴，从社会思想意义上阐发文本的含义，从形式的联系比较中说明文本的语文学习意义，可供一线教师参考。