本书是当代前沿教学设计译丛（第二辑）之一，书中的具体介绍了教师教学设计模型（ID4T）及其在不同的教学情境建构主义课堂、使用者设计课堂、基于探究学习的课堂中的应用，还介绍了该模型在新教学环境中的应用，如在游戏教学、网络教学、在线课堂、翻转课堂以及共同核心标准要求下的应用。