随着学前教育理论和实践研究的不断深入，幼儿早期阅读教育开始引起人们的关注。阅读是一种能力，它是语言和思维相互作用的过程。绘本作为引领幼儿开展早期阅读的载体，被广泛运用于幼儿园教学中。本书围绕幼儿早期阅读的重要性以及早期阅读与绘本教学的关系进行阐述，重在指导幼儿教师和家长如何培养幼儿的阅读习惯和阅读兴趣，如何提高幼儿的阅读能力，如何通过绘本教学综合培养幼儿各方面的能力。理论与实际相结合，教师可在深入理解理论的基础上，结合实际情况制订适合自己的教学计划。可资幼儿家长和一线教师借鉴参考。

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